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Search results for tag #medienkompetenz

BzKJ »
@BzKJ@social.bund.de

📌 „Komm schon, mach mit!“ – Mutproben gehören zum Erwachsenwerden. Doch digitale Challenges gehen oft weiter: Likes, Kommentare und Gruppendruck motivieren Kinder, mitzumachen.

Was harmlos wirkt, kann riskant werden. Denn außer lustigen Videos, gibt es immer wieder gefährliche Challenges, die zu körperlichen und seelischen Verletzungen führen können.

🎬 Spot von „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.“: youtu.be/H3Inj-0JhnI?si=LLvLUR

@bmfsfj @ZDF

    BzKJ »
    @BzKJ@social.bund.de

    💡 Interaktions- und Kommunikationsrisiken benennt Isabell Rausch-Jarolimek, Referatsleiterin bei der @BzKJ, im Interview mit Lene Schargitz als zentrale Herausforderungen:

    „Dazu gehören Themen wie Cybergrooming, aber auch Hass im Netz und Desinformation, gerade natürlich auch noch einmal mit Blick auf die anstehenden Wahlen.“

    youtu.be/JmVinHBDY84?si=FGoLbg

    @gmknet

    wikimediaDE »
    @wikimediaDE@social.wikimedia.de

    📢 Heute ist Safer Internet Day! 🌍💻

    Die PISA-Studie zeigt: Deutsche Schüler*innen sind oft unsicher bei der Bewertung von Online-Infos. 📊

    🔎 69 % finden Infos problemlos, aber nur 47 % trauen sich zu, deren Qualität zu beurteilen.
    ⚠️ 1/3 prüft nicht, ob eine Info korrekt ist, bevor sie sie teilt.

    Wir alle können kritische Medienkompetenz stärken! Lehrkräfte können z. B. die Wikipedia-Prinzipien nutzen, um Faktencheck zu verdeutlichen.

    Mit Wikipedia-Prinzipien lernen, korrekte Informationen zu identifizieren. Prinzip 1: Verlässlich ist, wer Quellen nennt. Prinzip 2: Nicht jede Quelle ist verlässlich. Prinzip 3: Doppelt geprüft hält besser. Prinzip 4: Neutralität als Ziel. Prinzip 5: Tonfall ist sachlich. Prinzip 6: Transparenz schafft Vertrauen. Prinzip 7: Verstehen, was keine Fakten sind.

    Alt...Mit Wikipedia-Prinzipien lernen, korrekte Informationen zu identifizieren. Prinzip 1: Verlässlich ist, wer Quellen nennt. Prinzip 2: Nicht jede Quelle ist verlässlich. Prinzip 3: Doppelt geprüft hält besser. Prinzip 4: Neutralität als Ziel. Prinzip 5: Tonfall ist sachlich. Prinzip 6: Transparenz schafft Vertrauen. Prinzip 7: Verstehen, was keine Fakten sind.

      Deutscher Bildungsserver »
      @DeutscherBildungsserver@bildung.social

      @kaipelzel @stefan @kaschmir @DS_Stiftung Was zum Anliegen genau passendes haben wir leider auch nicht. Aber vielleicht lohnt es sich, hier mal zu stöbern:
      bildungsserver.de/sicherheit-i
      Ansonsten auf dem Deutschen Bildungsserver direkt recherchieren nach den Schlagwörtern .

        KING CONSULT | Kommunikation »
        @kingconsult@berlin.social

        @BzKJ

        Vorschlag für einen weiteren Punkt unter »Was tun?«:

        Förderung von Community-betriebenen, gemeinwohlorientierten digitalen Diensten.

        Das erhöht und schafft bessere Kommunikations-Räume die gleichzeitig wichtig für sind.

        Wir sind dazu jederzeit ansprechbar.

        #Kids #digital #genial »
        @Kidsdigitalgenial@digitalcourage.social

        Der bietet demnächst ein Online-Seminar an:

        Islam, Islamismus, Radikalisierung – Begriffsklärung, Sensibilisierung und Handlungsoptionen im Umgang mit islamistischem Extremismus

        13. Februar 2025
        09:30 - 12:00 Uhr
        kostenlos, online
        für pädagogische Fachkräfte, Multiplikator*innen und Interessierte

        Weitere Infos: digitalcheck.nrw/termine/13022

        #Kids #digital #genial »
        @Kidsdigitalgenial@digitalcourage.social

        Welche Aspekte bezüglich KI sollten alle Menschen kritisch reflektieren, die erstmals damit in Berührung kommen (egal, ob bezüglich Sprache, Text, Bild, Video)? Auf niederschwelligsten Ebene, so einfach erklärt wie nur möglich.

        Vorteile von KI hab ich schon zu Genüge gesammelt, aber bei den kritischen Aspekten will ich nichts übersehen.

          #Kids #digital #genial »
          @Kidsdigitalgenial@digitalcourage.social

          Fehlt euch noch ein Last-Minute-Weihnachtsgeschenk?

          Eine Bestellung über den Buchhandel könnte knapp werden, aber online könnte es noch vor Weihnachten klappen.

          Auch als eBook verfügbar!

          Mehr über das Buch "Screen Teens - Wie wir Jugendliche in die digitale Verantwortung begleiten": medien-wawrzyniak.info/2023/04

          Cover des Buchs "Screen Teens". Darüber der Text: "Fehlt euch noch ein Last-Minute-Weihnachtsgeschenk für die Familie, Freunde oder Bekannte?" Darunter: "Ein Ratgeber für alle, die Teenie-Kinder haben oder betreuen." Im Hintergrund ist ein Weihnachtsbaum zu sehen, unter dem Geschenke liegen.

          Alt...Cover des Buchs "Screen Teens". Darüber der Text: "Fehlt euch noch ein Last-Minute-Weihnachtsgeschenk für die Familie, Freunde oder Bekannte?" Darunter: "Ein Ratgeber für alle, die Teenie-Kinder haben oder betreuen." Im Hintergrund ist ein Weihnachtsbaum zu sehen, unter dem Geschenke liegen.

            Rüdiger Fries 🤷‍♂️ »
            @fries@bildung.social

            Plädoyer der @gmknet :
            Wir brauchen eine nationale Bildungsoffensive und

            und sind keine optionalen Fähigkeiten, sondern notwendige Voraussetzungen für ein mündiges und aktives Zusammenleben in der digital geprägten Welt. Diese Kompetenzen müssen frühzeitig und nachhaltig gefördert werden.

            mehr-medienkompetenz.net/

              BzKJ »
              @BzKJ@social.bund.de

              🧒👧 Altersgerecht denken: Kinder und Jugendliche nutzen das Internet auf unterschiedliche Weise, je nach Altersgruppe. Darum ist es wichtig, dass Schutzmaßnahmen nicht nur Gefahren vorbeugen, sondern auch die Chancen für altersgerechtes Lernen und Entdecken unterstützen.

              👉 Einen Überblick dazu bietet die Fachpublikation der @BzKJ 👉 bzkj.de/bzkj/zukunftswerkstatt

              Cover des Gefährdungsatlas der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz.

              Alt...Cover des Gefährdungsatlas der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz.