Search results for tag #fedieltern
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Wie funktioniert die neue EU-App zur Altersverifikation – und wie ist die Debatte um Altersgrenzen für Social Media einzuordnen? Darüber sprach Michael Terhörst, Leiter der bei uns ansässigen Stelle zur Durchsetzung von Kinderrechten in digitalen Diensten (KidD) heute im ZDF-Morgenmagazin:
https://www.zdfheute.de/video/zdf-morgenmagazin/alterspruefung-internet-100.html
@heiseonline
TV-Beitrag des @NDR über das Pro und Contra eines #SocialMedia -Verbotes für Kinder und Jugendliche – u. a. mit Einschätzungen von Bildungsforscher Olaf Köller vom @IQB_media
https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/zapp/social-media-verbot-jugendliche-deutschland-altersgrenze,zapp-276.html
#FediLZ #FediEltern
RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/116317786100414590
Das Kooperationsprojekt AI-SIC des LIfBi und der Universität Leipzig möchte besser verstehen, wie Eltern und Kinder die kindliche Gesundheit bewerten und wo Unterschiede bestehen. Dafür sucht das Projekt Familien mit Kindern zwischen 8 und 16 Jahren, die an kurzen Videointerviews teilnehmen wollen.
Die Teilnahme erfolgt flexibel per Videointerview und alle Angaben werden selbstverständlich anonymisiert ausgewertet.
👉 Mehr Infomationen: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Neuigkeiten/details/ihre-stimme-fuer-die-forschung-werden-sie-teil-der-studie-zur-kindergesundheit
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Visual
![[?]](https://eduresearch.social/system/accounts/avatars/113/185/646/937/017/972/original/fe1383871c4468d1.jpg)
🤔 Nur für Erwachsene oder Personen ab 14 Jahren und trotzdem sind Kinder da?
Wenn eine Plattform von Kindern und Jugendlichen genutzt wird oder wenn es wahrscheinlich ist, dass sie darauf zugreifen können, muss die Plattform die Regeln des Gesetzes über digitale Dienste und die Leitlinien zum Schutz Minderjähriger befolgen.
📌 Der Digital Services Act #DSA gilt nicht für private Messaging-Dienste oder -Funktionen.
#Jugendmedienschutz #Plattformregulierung #FediEltern
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Wer muss die Leitlinien zum Schutz von Kindern und Jugendlichen befolgen?
Illustration: © appleuzr / DigitalVision Vectors via Getty Images
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Wenn eine Plattform von Kindern und Jugendlichen genutzt wird oder wenn es wahrscheinlich ist, dass sie darauf zugreifen können, muss die Plattform die
Regeln des Gesetzes über digitale Dienste und die Leitlinien zum Schutz
Minderjähriger befolgen.
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Die Leitlinien gelten dann für soziale Netzwerke, Videoplattformen, Streaming-Seiten und teilweise für Spiele sowie für alle Websites oder Apps, auf denen Nutzer und Nutzerinnen Inhalte ansehen, veröffentlichen und teilen.
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Hinweis: Das Gesetz über digitale Dienste gilt nicht für private
Messaging-Dienste oder -Funktionen.
Immer mehr Kinder und Jugendliche sehen KI-Chatbots nicht mehr nur als Werkzeug, sondern auch als Vertrauensperson. Genau mit dieser Entwicklung beschäftigt sich Fabian Sauer in seinem Beitrag für die BzKJAKTUELL.
Welche Chancen daraus entstehen und welche Risiken es gibt, darauf geht er vertieft ein und gibt Jugendlichen sowie Eltern hilfreiche Tipps an die Hand, worauf im Umgang mit KI-Chatbots zu achten ist.
🔗 Hier geht’s zum Beitrag: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/kinder-und-jugendliche-im-gespraech-mit-ki-einordnung-und-empfehlungen-aus-der-medienpaedagogischen-praxis-280534
#FediEltern #BzKJ #Jugendschutz
Welche Gefahren bergen Inhalte für Jugendliche, die online Rauschzustände feiern und verharmlosen? Was müssen Plattformen tun, um ihrer Verantwortung besser gerecht zu werden, wenn es um die Löschung solcher Inhalte geht?
Drogenverherrlichung auf TikTok ist Thema im Report „#PingTok, #TripTok & Co.“ von jugendschutz.net im April 2026: https://www.jugendschutz.net/mediathek/artikel/report-pingtok-triptok-co
#Jugendmedienschutz #FediEltern
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Drogenverherrlichung auf TikTok – darüber berichtet der Report von jugendschutz.net im April 2026.
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Welche Gefahren bergen Inhalte für Jugendliche, die Rauschzustände feiern und
verharmlosen? Was müssen Plattformen tun, um ihrer Verantwortung besser
gerecht zu werden, wenn es um die Löschung solcher Inhalte geht?
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Den vollständigen Report findest du bei jugendschutz.net.
🌹 🐇 🌼
Wir wünschen euch schöne Feiertage – online wie offline 😄 – fröhliche Stunden und Momente für Austausch, Beisammensein und Erholung.
Herzliche Grüße
euer BzKJ-Team
🌹 🐇 🌼
🛡️ Hilfreiche Tools
StopNCII.org bietet Hilfe, wenn jemand droht, intime Bilder zu veröffentlichen:
🔗 https://stopncii.org/
Mit takeitdown intime Bilder oder Videos löschen, die unerlaubt geteilt wurden. Gilt bei vielen Online-Plattformen und ist eine Hilfe für Personen unter 18 Jahren:
🔗 https://takeitdown.ncmec.org/de/
#Jugendmedienschutz #Deepfake #FediEltern
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Kennst du schon? StopNCII.org bietet Hilfe, wenn jemand droht, intime Bilder zu
veröffentlichen.
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Kennst du schon? Mit takeitdown intime Bilder oder Videos löschen, die unerlaubt geteilt wurden. Gilt bei vielen Online-Plattformen und ist eine Hilfe für Personen unter 18 Jahren.
Sonderauswertung der Studie Jugendsexualität des Bundesinstituts für Öffentliche Gesundheit @bioeg zeigt, dass 2/3 der jungen Menschen digitale sexualisierte Gewalt, sexuelle Beleidigungen oder Belästigung erlebt haben.
👉 Digitale sexualisierte Gewalt ist kein Randphänomen.
#Jugendmedienschutz #Deepfake #FediEltern
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Sonderveröffentlichung aus der Studie Jugendsexualität vom Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit: 2/3 der jungen Menschen in Deutschland haben digitale sexualisierte Gewalt, sexuelle Beleidigungen oder Belästigung erlebt.
Digitale sexualisierte Gewalt ist kein Randphänomen.
👉 Wie Betroffene, Fachkräfte, Eltern und Erziehende reagieren können:
1. Dokumentieren – Beweise sichern, zum Beispiel mit Screenshots.
2. Melden – Meldefunktionen der Plattform nutzen.
3. Hilfe holen – Unterstützung annehmen.
🛡️ Anlaufstellen für Hilfe & Informationen:
🔗 https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/
🔗 https://hateaid.org/
🔗 https://www.jugendschutz.net/
🔗 https://www.juuuport.de/
🔗 https://www.klicksafe.de/
#Jugendmedienschutz #Deepfake #FediEltern
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Schutz und Vorsorge gegen digitale sexualisierte Gewalt, Cybermobbing und Blästigung im Netz: Informieren und Aufklären, Technische Maßnahmen, Anlauf- und Hilfestellen
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Informieren und Aufklären: Kindern und Jugendlichen ein Gespür für digitales Bewusstsein vermitteln, ihre Privatsphäre schützen, altersgerecht die Bedeutung von Einwilligung thematisieren und eine offene Gesprächskultur schaffen. Quelle: Vortrag von Kathi Heffe, HateAid gGmbH
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Technische Maßnahmen:
- Private Profile
- Starke Passwörter
- 2-Faktor-Authentifizierung
- Umgang mit Freundschaftsanfragen regeln
- Inhalte melden
- Google-Löschantrag stellen
Quelle: Vortrag von Kathi Heffe, HateAid gGmbH
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Deepfakes & Cybermobbing? Beratung, Hilfe und Meldestellen gibt es zum Beispiel hier:
- Online-Hilfeportal von JUUUPORT
- Nummer gegen Kummer: 116 111
- Verstöße melden bei jugendschutz.net
Ein #Deepfake ist ein mit generativer Künstlicher Intelligenz bearbeitetes oder komplett erstelltes Video-, Bild- oder Audiodatei, das täuschend echt aussieht.
Eine Studie von @unicefgermany, ECPAT International und INTERPOL „zeigt das Ausmaß dieser schnell wachsenden Bedrohung:
Demnach wurden die Bilder von mindestens 1,2 Millionen Kinder im vergangenen Jahr zu sexuell eindeutigen Deepfakes manipuliert.“
https://safeonline.global/dh2-research-methods_final-2/
#Jugendmedienschutz #KI #FediEltern
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Was ist ein Deepfake, was sind Deepnudes und welche Begriffe spielen hier noch eine Rolle?
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Ein Deepfake ist ein mit generativer Künstlicher Intelligenz erstelltes oder bearbeitetes Video, Bild oder Audio, das täuschend echt wirkt, aber nicht der Realität entspricht. Einfach gesagt, KI kann Gesichter, Stimmen oder ganze Szenen so verändern oder auch komplett neu erzeugen, so dass sie echt aussehen. Und was bedeutet generative KI? Das ist eine Form der künstlichen Intelligenz, die aus bestehenden Daten neue Inhalte wie Text, Musik oder Codes erzeugt.
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Was ist Face Swapping? Beim Face Swapping wird ein Gesicht digital durch ein anderes ersetzt. Zum Beispiel „erscheint“ eine Person in einem Video, in dem sie nie war. Und Deepnudes? Das sind manipulierte Bilder und Videos, bei denen Personen gegen ihren Willen nackt dargestellt werden. Die Fälschungen verwenden zum Beispiel ein Gesicht in Kombination mit einem KI-generierten Körper.
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Nach den Zahlen einer Studie von UNICEF, ECPAT International und INTERPOL in elf Ländern, „wurden die Bilder von mindestens 1,2 Millionen Kindern im vergangenen Jahr zu sexuell eindeutigen Deepfakes manipuliert.“
Und hier darf der Begriff „fake“ nicht täuschen, mit KI-Tools erstellte oder manipulierte sexualisierte Bilder von Kindern sind Missbrauchsdarstellungen von Kindern.
📊 Nach den Kernergebnissen der DAK-Suchtstudie fühlt sich jeder 10 Jugendliche von #KI besser verstanden als von echten Menschen.
Anlässlich des Safer Internet Days 2026 mit dem Motto „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ gibt es von @klicksafe neue 💡 Informations- und Bildungsangebote zum Umgang mit generativen KI-Chatbots.
Die Materialien sind unter Beteiligung der @BzKJ entstanden, für Jugendliche, Erziehende Fachkräfte: 🔗 https://www.klicksafe.de/sid
#Jugendmedienschutz #FediEltern
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10,9 % der Kinder und Jugendlichen geben an, der Chatbot verstehe sie oder ihn besser als ein echter Mensch. Quelle: Mediensuchtstudie im Auftrag der DAK-Gesundheit 2025/2026
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7,8 % der Kinder und Jugendlichen, beziehungsweise eine oder
einer von 13, nutzt Chatbots, um weniger einsam zu sein. Quelle: Mediensuchtstudie im Auftrag der DAK-Gesundheit 2025/2026
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9,8 % der Kinder und Jugendlichen nutzten Chatbots, um sich von negativen Gefühlen abzulenken. Quelle: Mediensuchtstudie im Auftrag der DAK-Gesundheit 2025/2026
„Echte Beziehungen sind unersetzlich. Kinder und Jugendliche brauchen Orientierung beim Umgang mit KI-Chatbots", so Sebastian Gutknecht – Direktor der @BzKJ – anlässlich der am 24.3. veröffentlichten DAK-Suchtstudie.
Ein Teil der Kinder und Jugendlichen nutzt beim Umgang mit mentalen Belastungen KI-Anwendungen, zum Beispiel bei Einsamkeit.
📌 Hier geht es zur Pressemitteilung der BzKJ: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/bzkj-zur-dak-studie-junge-menschen-brauchen-orientierung-im-umgang-mit-ki-chatbots-282378
#Jugendmedienschutz #KI #FediEltern
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Anlässlich der Veröffentlichung der Längsschnittstudie von DAK-Gesundheit und dem Deutschen Zentrum für Suchtfragen des Kindes- und Jugendalters am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE) mit dem Titel „Falsche Freunde?! Zwischen Fortnite, TikTok und ChatGPT: Wie neue Trends Mediensucht verstärken“ erklärt Sebastian Gutknecht, Direktor der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ): „Echte Beziehungen sind unersetzlich. Kinder und Jugenldiche brauchen Orientierung beim Umgang mit KI-Chatbots.“
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/116284917432545255
Viele Familien kennen die Herausforderungen des Lernens zu Hause: unmotivierte Kinder, Ablenkungen, Streit um #Hausaufgaben. Das Experten-Team zeigt am 22. April , wie Eltern ihre Kinder wertschätzend, strukturiert und konfliktfrei unterstützen können:
Katia Saalfrank, Diplom-Pädagogin, Eltern- / Familienberaterin
Ulrich Trautwein: Professor für Empirische Bildungsforschung @unituebingen
Axel Kröninger: Bildungsberater beim ABACUS-Nachhilfeinstitut, Politikwissenschaftler.
#FediEltern
Chatbots können ein hilfreiches Tool im Alltag sein. Genau das sollten sie aber auch sein: Ein Werkzeug und kein Ersatz für persönliche Beziehungen.
📰 In seinem Beitrag in der BzKJAKTUELL listet Fabian Sauer unter anderem fünf Tipps für den Umgang mit KI-Chatbots auf. Sein Fokus liegt auf Jugendlichen, aber auch für Erwachsene sind die Tipps hilfreich.
🔗 Hier geht's zum Artikel und der vollständigen Liste: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/kinder-und-jugendliche-im-gespraech-mit-ki-einordnung-und-empfehlungen-aus-der-medienpaedagogischen-praxis-280534
#Jugendschutz #FediEltern #Chatbots
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5 Tipps für den Umgang mit Chatbots
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Frage nach, aber glaub nicht alles. KI-Chatbots formulieren überzeugend, liegen aber auch daneben. Wichtige Infos sollten also immer überprüft werden.
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Erzähle nichts Persönliches. Teile Chatbots nichts mit, was nur du, deine Familie oder enge Freundinnen und Freunde wissen sollten.
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Nutze KI als Werkzeug, nicht als Ersatz für persönliche Kontakte. Gespräche mit Menschen kann ein Chatbot nicht ersetzen, gerade wenn es dir schlecht geht.
Sie suchen nach kostenlosen Materialien, wie Sie sich am besten auf das Abitur 2026 vorbereiten können? In unserem Dossier finden Sie neben Links zu allgemeinen Prüfungsaufgaben für die Fächer Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik auch Abiturprüfungen der einzelnen Bundesländer aus den letzten Jahren.
Zum Dossier "Prüfungsvorbereitung für das Abitur 2026"
https://www.bildungsserver.de/schule/pruefungsvorbeitung-fuer-das-abitur-638-de.html
#FediEltern #FediLZ #Abitur
@dipf_aktuell
Für weitere Infos zu #Autismus und Autismus-Spektrum-Störungen empfehlen wir unsere Seite mit gute und verlässlichen Hinweisen auf
- Definition, Erscheinungsbild, Diagnose, Therapie
- Verbände, Interessensvertretungen und Selbsthilfeorganisationen
- Autismus und Schule
- #Autismusforschung
https://www.bildungsserver.de/foerderpaedagogik-inklusion/autismus-spektrum-stoerungen-asperger-syndrom-2643-de.html
#FediLZ #FediEltern #Schule #Kita
#BewegtGegenRassismus Unter dem Motto „100 % Menschenwürde. Zusammen gegen Rassismus und Rechtsextremismus.“ finden vom 16.-29.3. die Internationalen Wochen gegen Rassismus statt.
🔗 Link zum 📅Veranstaltungskalender, organisiert von der Stiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus: https://stiftung-gegen-rassismus.de/veranstaltungskalender
#Jugendmedienschutz #Demokratie #FediEltern
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Internationale Wochen gegen Rassismus vom 16. bis 29. März 2026
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Das Motto der Internationalen Wochen gegen Rassismus vom 16. bis 29. März 2026 lautet: "100 % Menschenwürde. Zusammen gegen Rassismus und Rechtsextremismus."
Die rauszeit!-Box präsentiert 22 Spiele und Ideen für gemeinsame Zeit im Freien. Das Online-Angebot richtet sich an #Familien sowie an Gruppen mit #Kinder|n und #jugendlichen Spielerisch werden Zukunftsthemen wie #Klimaschutz, nachhaltige #Mobilität und #Ernährung altersgerecht thematisiert.
Gleichzeitig geht es darum, Zeit draußen zu verbringen und die Vielfalt der Natur, aber auch das eigene Quartier kennen und schätzen zu lernen.
https://gemeinsamraus.de
#FediEltern #SozialeArbeit #Freizeit
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Startseite der oben beschriebenen Seite
🤔 Wie können Kinder und Jugendliche online besser geschützt werden? Welche Verantwortung tragen Online-Plattformen und was regelt der Digital Services Act #DSA?
Verständliche Informationen bietet die Broschüre der EU-Kommission „Das Gesetz über digitale Dienste (DSA) verstehen – Was Online-Plattformen tun sollten, damit Kinder und Jugendliche online sicher sind“ – in unterschiedlichen Sprachen verfügbar: 🔗 https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/33740183-a581-11f0-a7c5-01aa75ed71a1/language-en
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #FediEltern
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Cover der Broschüre der EU-Kommission zum Digital Services Act (DSA).
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Seite 2 der Broschüre der EU-Kommission zum Digital Services Act (DSA).
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Seite 3 der Broschüre der EU-Kommission zum Digital Services Act (DSA).
👉 Machen KI-Chatbots Kinder und Jugendliche süchtig? Und worauf sollten Erziehende bei der Mediennutzung achten?
Das beantwortet Isabell Rausch-Jarolimek, als Referatsleiterin in der @BzKJ zuständig für die Weiterentwicklung des Kinder- und Jugendmedienschutzes.
#BzKJ #Jugendschutz #Chatbots #KI #Mediennutzung #FediEltern
📑 Report von jugendschutz.net zum Thema „Meinungsblasen und Extremismus auf TikTok“: 📌 "Schon wenige Klicks reichen aus, um immer extremere Inhalte ausgespielt zu bekommen."
Hier geht es direkt zum Report: ➡️ https://www.jugendschutz.net/mediathek/artikel/report-meinungsblasen-und-extremismus-auf-tiktok
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Deutscher Bildungsserver » 🌐
@DeutscherBildungsserver@bildung.social
@dipf_aktuell
Was ist eine #Legasthenie? Was ist der Unterschied zur Lese-Rechtschreib-Schwäche?
Unsere Seite zu "Legasthenie, Lese- und Rechtschreibstörung / Lese-Rechtschreib-Schwäche" bietet Links zu Erscheinungsbild, Diagnostik, Therapie und Nachteilsausgleich sowie zu Vereinen und Verbänden, die Beratung und Hilfe bei Legasthenie und #LeseRechtschreibSchwäche anbieten.
https://www.bildungsserver.de/foerderpaedagogik-inklusion/legasthenie-lese-und-rechtschreibstoerung-lese-rechtschreib-schwaeche-lrs-795-de.html
#FediEltern FediLZ
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Haufen Buchstabenspielsteine mit Rosmarinzweig
Bildrechte: Petra Hegewald / pixelio
Neue klicksafe-Elternbroschüre: „Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe.“
Im Fokus stehen KI-Chatbots und sogenannte KI-Begleiter oder auch AI Companions. klicksafe bietet Erziehenden Tipps und Hilfestellung zum Umgang mit KI im Familienalltag. Schaut doch mal rein! 👉 https://www.klicksafe.de/materialien/mein-kind-und-ki-aufwachsen-mit-kuenstlicher-naehe
#Jugendmedienschutz #FediEltern
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Cover der neuen Elternbroschüre von klicksafe zum Thema KI.
In dem Beitrag „Lernbuddy, Kummerkasten, Herzensmensch? Parasoziale Beziehungen und Wirkmechanismen von KI-Chatbots im Leben Jugendlicher“ in Ausgabe 1/2026 der BzKJAKTUELL setzen sich Dr. Johanna L. Degen & Eva Kubitza mit parasozialen Beziehungen zwischen Menschen und künstlicher Intelligenz auseinander.
Hier geht's direkt zum Beitrag: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell
#BzKJ #FediEltern #Jugendschutz #KI #Medien
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Grafik mit gelbem Netzwerk-Symbol und Zitat: „Niemand kann sich bei einer KI einen Pullover leihen oder miteinander lachen.“
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Grafik mit gelbem Text auf türkisfarbenem Hintergrund: Ersetzt KI Freundschaften, werden diese auf etwas rein Kognitives reduziert.
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Bedeutungsvolle Beziehungen entstehen nicht rein durch korrekt formulierte Inhalte.
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Grafik mit gelbem Text: „Mehr zu dem Thema findest du in der Ausgabe 1/2026 der BzKJAKTUELL. Einzelne Beiträge sind auf bzkj.de abrufbar.“
#BzKJAKTUELL 1/2026 | KI als Vertraute: Chancen und Risiken parasozialer Beziehungen mit Chatbots.
Die neue Ausgabe ordnet ein, wie parasoziale Beziehungen mit KI-Chatbots entstehen, wie diese in Fragen der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen genutzt werden und worauf junge Menschen und deren Erziehende bei der Nutzung achten sollten.
Hier geht’s zu den Beiträgen: https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell
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Cover der Ausgabe 1/2026 der BzKJAKTUELL mit dem Titel "KI als Vertraute: Chancen und Risiken parasozialer Beziehungen mit Chatbots".
Im Schuljahr 2027/2028 ins Ausland?
Unser Dossier bietet eine Auswahl der im Internet verfügbaren Informationen zum Schulbesuch im Ausland.
https://www.bildungsserver.de/schule/schueleraustausch-1243-de.html
#Schüleraustausch #FediLZ #FediEltern
📌 Online-Workshops der @BzKJ in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW e. V. – die Teilnahme ist kostenfrei.
Der erste Termin 2026 ist am Dienstag, 17.03.2026, 17:00 Uhr – 18:30 Uhr, zum Thema „Indizierung jugendgefährdender Medien“.
🔗 Weitere Informationen zur Webinar-Reihe gibt es hier: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/bzkj-und-akademie-der-kulturellen-bildung-fuehren-erfolgreiche-webinar-reihe-2026-fort-280438
#workshop #jugendmedienschutz #FediEltern
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Workshop der BzKJ am 17.03.2026 zum Thema: Indizierung jugendgefährdender Medien.
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Terminhinweis der BzKJ
Via Charakter-Bots: Freundschaften mit Darstellerinnen und Darstellern der Lieblingsserie | jugendschutz.net recherchierte zum Thema Charakter-Bots und untersuchte, ob und wie schnell junge Nutzende in Gesprächen mit Bots auf problematische oder grenzüberschreitende Inhalte stoßen.
Hier geht es zum Report: https://www.jugendschutz.net/themen/sexualisierte-gewalt/artikel/charakter-bots-sexualisierung-minderjaehriger-und-riskante-interaktion
#jugendmedienschutz #socialmedia #Medienbildung #FediEltern
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72 % der US-amerikanischen Jugendlichen
im Alter von 13 bis 17 Jahren gaben an, bereits einen Charakter-Bot genutzt zu haben.
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Für Kinder und Jugendliche kann der Austausch mit KI-Charakteren spannend und unterhaltsam sein, birgt jedoch auch erhebliche Risiken.
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Den vollständigen Bericht findest du bei jugendschutz.net.
📌 Workshop der @BzKJ in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW e. V. –die Teilnahme ist kostenfrei!
▶️ Thema: "Indizierung jugendgefährdender Medien: Welche Medien gelten als kinder- und jugendgefährdend? Was sind mögliche Rechtsfolgen?"
📅 Dienstag, 17. März 2026
🕔 17:00 Uhr – 18:30 Uhr
🔗 Hier geht es zur Übersicht und zur Anmeldung: https://kulturellebildung.de/kurse/online-kurs-schutz-befaehigung-teilhabe-indizierung-jugendgefaehrdender-medien-2/
#SID26 | @klicksafe brachte den Safer Internet Day mit einem interaktiven Livestream für Schulklassen aus dem gesamten Bundesgebiet direkt ins Klassenzimmer.
An der anschließenden Paneldiskussion nahm auch Yunus, jugendliches Beiratsmitglied der BzKJ, teil.
Er fordert Orientierung, Wissen und Räume für Austausch, damit das Aufwachsen mit Künstlicher Intelligenz gut gelingt.
#FediEltern #Jugenbeteiligung #Jugendmedienschutz #sid
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Yunus, jugendliches Beiratsmitglied der BzKJ:
„KI gehört für Kinder und Jugendliche inzwischen ganz selbstverständlich zum Aufwachsen dazu. Damit das gut gelingt, brauchen wir Orientierung, Wissen und Räume für Austausch. Angebote wie die digitale Schulstunde zeigen, wie wichtig es ist, junge Perspektiven ernst zu nehmen und zu stärken.“
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Der Safer Internet Day 2026 am 10. Februar stellt unter dem Motto „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ das Thema Künstliche Intelligenz in den Mittelpunkt.
RE: https://social.bund.de/@BzKJ/115898639943654260
👀 Schon gesehen? Das Förderprogramm der @BzKJ unterstützt digitale Angebote und Maßnahmen, die Kindern und Jugendlichen altersgerechte digitale Erfahrungen ermöglichen oder diese unterstützen.
❗ Bewerbungsschluss ist der 27. Februar 2026!
🔗 Weitere Informationen gibt es hier: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/jetzt-bewerben-bzkj-foerdert-kindgerechte-digitale-angebote-27790
🙂 Wir freuen uns auf eure Bewerbungen!
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #FediEltern #bzkjförderung
💡 Gute Ideen und Umsetzungen brauchen Rückenwind. Das Förderprogramm der @BzKJ unterstützt digitale Angebote und Maßnahmen, die Kindern und Jugendlichen altersgerechte Erfahrungen ermöglichen oder diese unterstützen.
❗Bewerbungsschluss ist der 27. Februar 2026!
Weitere Informationen gibt es hier: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/jetzt-bewerben-bzkj-foerdert-2026-kindgerechte-digitale-angebote--279198
🙂 Wir freuen uns auf eure Bewerbungen!
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #Fedieltern #bzkjförderung
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Das Förderprogramm der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) unterstützt digitale Angebote und Maßnahmen, die Kindern und Jugendlichen altersgerechte digitale Erfahrungen ermöglichen oder diese unterstützen. Bewerbungsschluss ist der 27. Februar 2026, weitere Informationen gibt es auf der Webseite der BzKJ.
Was bedeutet künstliche Intelligenz für die Entwicklung auf Online-Plattformen? Und was bedeutet dies für den Kinder- und Jugendmedienschutz? Darum ging es am 13. Januar bei der Veranstaltung „Künstliche Intelligenz – Chancen und Herausforderungen auf Online-Plattformen“ in Bonn, organisiert von der bei uns verorteten „Stelle zur Durchsetzung von Kinderrechten in digitalen Diensten“ KidD und Reset Tech.
Weitere Informationen auf unserer Webseite: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/kidd-tagung-kuenstliche-intelligenz-zwischen-chancen-und-risiken-279380
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Reset Tech, Michael Terhörst, Dr. Stephan Dreyer (v.l.n.r.)
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Dr. Stephan Dreyer
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Merle Bieler und Sebastian Flick von der KidD.
@BzKJ und @klicksafe ➡️ Wir intensivieren unsere Zusammenarbeit: Im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit stehen praxisnahe, niedrigschwellige und zielgruppengerechte Angebote für Eltern, Erziehende, pädagogische Fachkräfte sowie Kinder und Jugendliche.
Die Kooperation ist auf drei Jahre angelegt. 🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/bzkj-und-klicksafe-buendeln-kraefte-fuer-starken-kinder-und-jugendmedienschutz-279386
#Jugendmedienschutz #FediEltern
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Zusammen für den Kinder- und Jugendmedienschutz
Welche Risiken bergen soziale Medien für Kinder und Jugendliche? Wie können wir diesen Risiken begegnen? Und welche konkreten, politischen Maßnahmen ergeben sich daraus?
Darüber sprach Sebastian Gutknecht, Direktor der BzKJ, im Dezember beim digitalen Leopoldina Lunch Talk.
Hier geht's zum ganzen Gespräch: https://www.leopoldina.org/newsroom/nachrichten/detail/default-acf887c8edca6e78088d34537c68ae95
#FediEltern #DSA #Jugendschutz
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Sebastian Gutknecht sieht in dem DSA einen Fortschritt für das Schutzniveau der EU.
💡 Gute Ideen und Umsetzungen brauchen Rückenwind. Das Förderprogramm der @BzKJ unterstützt digitale Angebote und Maßnahmen, die Kindern und Jugendlichen altersgerechte Erfahrungen ermöglichen oder diese unterstützen.
❗Bewerbungsschluss ist der 27. Februar 2026!
Weitere Informationen gibt es hier: https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/jetzt-bewerben-bzkj-foerdert-2026-kindgerechte-digitale-angebote--279198
🙂 Wir freuen uns auf eure Bewerbungen!
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #Fedieltern #bzkjförderung
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Das Förderprogramm der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) unterstützt digitale Angebote und Maßnahmen, die Kindern und Jugendlichen altersgerechte digitale Erfahrungen ermöglichen oder diese unterstützen. Bewerbungsschluss ist der 27. Februar 2026, weitere Informationen gibt es auf der Webseite der BzKJ.
Um #Deepfakes mit sexuellem sowie sexualisiertem Kontext aus dem Netz zu entfernen, gibt es unter anderem folgende Möglichkeiten:
▶️ Für Personen über 18 Jahren: StopNCII 🔗 https://stopncii.org/
▶️ Für Personen unter 18 Jahren: Take It Down 🔗 https://takeitdown.ncmec.org/de/
Expertin Kathi Heffe von @hateaid bot auf der Fachtagung der BzKJ #zukunftswerktstatt25 am 17.09.2025 in Berlin einen Überblick zu dem Thema.
#Jugendmedienschutz #digitaleGewalt #FediEltern
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98 % der Deepfakes-Videos sind pornografisch, Zahlen der Home Security Heroes 2023.
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Sind Deepfakes strafbar? Herstellung und Verbreitung kann strafrechtliche Konsequenzen haben, aber es gibt bislang keinen eigenen Straftatbestand dazu.
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Informieren und Aufklären! Kindern und Jugendlichen ein Gespür für digitales Bewusstsein vermitteln, ihre Privatsphäre schützen, altersgerecht die Bedeutung von Einwilligung thematisieren und eine offene Gesprächskultur schaffen.
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Anlaufstellen für Hilfe sind unter anderem: StopNCII.org und für Personen unter 18 Jahren: Take It Down
🧩 Künstliche Intelligenz verändert die digitale Kommunikation, auch wenn es um Extremismus geht.
Über das Thema informierte Dr. Bernd Zywietz von Jugendschutz.net auf der Fachtagung der BzKJ #zukunftswerktstatt25 am 17. September 2025 in Berlin.
#KI schafft neue kreative, kommunikative und bildungstechnische Möglichkeiten. Extremistische Akteurinnen und Akteure nutzen KI, um junge Menschen zu erreichen.
#Jugendmedienschutz #FediEltern
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Wie wirkt der Einsatz von KI?
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KI-Inhalte wirken echt!
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Was tun? KI-Kompetenzen fördern und Transparenz stärken.
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Was ist noch wichtig? Vertrauen sichern und Verantwortung einfordern.
Das JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis untersucht mit dem Projekt „ACT ON! – aktiv + selbstbestimmt", wie 10- bis 14-Jährige digitale Räume nutzen und wie Fachkräfte aus der pädagogischen Praxis sie unterstützen können.
Julia Behr und Laura Michalowski, medienpädagogische Referentinnen beim JFF, stellen das Projekt in der #BzKJAKTUELL 4/2025 vor.
Hier geht es zum Beitrag: 🔗 https://www.bzkj.de/bzkj/service/publikationen/bzkj-aktuell/act-on-aktiv-selbstbestimmt-online-275226
#Jugendmedienschutz #Medienpädagogik #FediEltern
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Mit dem Projekt "ACT ON! – aktiv + selbstbestimmt online" untersucht das JFF - Insitut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, wie 10- bis 14-Jährige digitale Räume nutzen.
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Brauchen die #FediEltern zwingend ein #Smartphone, um an Informationen aus dem Kindergarten zu kommen?
Gibt es eine Alternative (Web / E-Mail) oder benötigt man eine proprietäre App?
Ich habe ein paar ganz kleine und einfache Artikel verfasst, die ich Stück-für-Stück erweitern und weitere Artikel erstellen möchte:
👉 Projektstart
👉 Das Smartphone
👉 Das Dumbphone
👉 Supermarkt Apps
👉 Payment
Aktuell denke ich an 3 Kategorien
💫 Phone: Allgemeine Informationen zu Telefone / Handys / Smartphones und Co
💫 Apps: Informationen was Apps betrifft bzw. welche NoSmartphone Alternativen es gibt
💫 Kids: Information was die Nutzung von Smartphones für Kinder und Jugendliche betrifft
💫 Projekt: Allgemeines zum Projekt
Das ist die aktuelle Idee. Ich bin gespannt ob es etwas wird und in wie weit andere Interesse daran haben.
https://nosmartphone.devlug.de/
#Smartphone #Digitalisierung #Medien #Bildung #NoSmartphone #FediEltern
Eine sehenswerte Dokumentation.
#NoSmartphone #Smartphone #Digitalisierung #FediEltern #FediLZ
Angenommen:
✅ Es wird nicht für den Kindergarten / Schule benötigt
✅ Es wird nicht zum fahren von öffentlichen Verkehrsmittel benötigt
✅ Es gibt kein Druck von anderen ("Gruppenzwang")
D.h. ihr könnt frei selber entscheiden wann ihr ein Smartphone dem Kind / Jugendlichen anbietet.
Es geht um Smartphone und nicht um ein Handy (Dumbphone)!
Umfrage gerne teilen. 🔁
#Smartphone #FediEltern #Eltern #Dumbphone
| Zwischen 4 und 6 Jahre: | 1 |
| Zwischen 7 und 9 Jahre: | 0 |
| Zwischen 10 und 12 Jahre: | 11 |
| Zwischen 13 und 15 Jahre: | 8 |
| Zwischen 16 und 18 Jahre: | 7 |
| Gar nicht: | 0 |
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